年我国职业技术教育理论研究概况基于对年人大

一、栏目设置与转载论文的统计分析

（一）栏目设置概况

2020年人大复印报刊资料《职业技术教育》全年共转载了145 篇文章，与2019年相比较减少了2 篇。2020年共设栏目17 个，比2019年减少了5个。其中常设栏目有专题系列栏目以及“改革与发展”“职教管理”“比较与借鉴”“理论研究”“教师与学生”“课程与教学”6 个栏目，专题“‘双高计划’背景下的高职院校建设”出现了2 次，“职教史研究”仅出现在第8 期（见表1）。这凸显了2020年度职业技术教育理论研究的热点。

表1 2020年人大报刊复印资料《职业技术教育》栏目设置一览表论文数量排名改革与发展 9 25 1职教管理 9 21 2比较与借鉴 10 19 3理论研究 5 15 4教师与学生 8 14 5课程与教学 6 13 6专题：“双高计划”背景下的高职院校建设 2 6 7栏目名称 栏目设置次数转载论文数量专题：产教融合 1 5 8专题：职业教育评价 1 4 9专题：职教高考与招生 1 4 9专题：职业教育教材 1 3 10

（二）源杂志转载量情况

2020年人大复印报刊资料《职业技术教育》全文转载的145 篇论文来源于全国40 种学术期刊，源杂志数量比2019 多出3 种（见表2）。

续表1 2020年人大报刊复印资料《职业技术教育》栏目设置一览表专题：新中国成立70年职业教育回顾与展望 1 3 10专题：民族职业教育 1 3 10专题：劳动教育 1 3 10专题：高职专业群建设 1 3 10专题：高职院校扩招 1 3 10职教史研究 1 1 11

从表2可以看出，排名前5 位的是《中国职业技术教育》（北京）、《职教论坛》（南昌）、《教育与职业》（北京）、《中国高教研究》（北京）、《现代教育管理》（沈阳），共61 篇，占到论文总数的42%。比较近5年来源杂志转载量，可以看出这几种杂志在我国职业技术教育理论研究领域扮演着重要的角色。《职教发展研究》（南京）、《高校教育管理》（镇江）、《江苏高教》(南京）、《高等教育研究》（武汉）4 种杂志的被转载量有明显增加，使其在2020年源杂志转载量排名中进入前列。

表2 2020年与2019年、2018年源杂志转载量比较表2020年排名《中国职业技术教育》（北京） 15 2 18 1 18 1《职教论坛》（南昌） 21 1 16 2 17 2《教育与职业》（北京） 10 4 12 4 9 3《中国高教研究》（北京） 9 5 13 3 9 3《现代教育管理》（沈阳） 11 3 8 5 8 5《职教通讯》（常州） 7 6 8 5 7 6《高等职业教育探索》（广州） 4 9 5 8 6 7《教育发展研究》（上海） 5 8 6 7《当代职业教育》（成都） 4 9 4 13 6 7《教育研究》（北京） 6 7 2 17 5 10《高等工程教育研究》（武汉） 4 9 5 8 5 10《职教发展研究》（南京） 5 10《教育学术月刊》（南昌） 9 5 7 7 4 13《华东师范大学学报（教育科学版）》（上海） 2 17 4 13《河北师范大学学报（教育科学版）》（石家庄） 4 9 5 8 3 15《职业教育研究》（天津） 5 8 5 8 3 15《职业技术教育》（长春） 4 9 2 17 3 15《高校教育管理》（镇江） 2 18《苏州大学学报（教育科学版）》（苏州） 3 15 2 18《江苏高教》（南京） 2 18《高等教育研究》（武汉） 2 18源杂志 2018年数量2018年排名2019年数量2019年排名2020年数量

（三）源杂志所在地情况

如图1所示，从2020年人大复印报刊资料《职业技术教育》源杂志所在地来看，北京（47 篇）、南昌（21 篇）、上海（10 篇）、武汉（9 篇）、南京（9 篇）、沈阳（8 篇）、常州（7 篇）、广州（6 篇）、成都（6 篇），分别约占总数的32.4%、14.5%、6.9%、6.2%、6.2%、5.5%、4.8%、4.1%、4.1%。其它约占总数15.3%的22篇文章源杂志所在地分布在长春（4 篇）、石家庄（3篇）、天津（3 篇），镇江、重庆和苏州各2 篇，金华、呼和浩特、哈尔滨、宁波、长沙和大连均为1 篇。

图1 源杂志所在地转载文章数量比较

（四）第一作者所在单位的情况

人大复印报刊资料《职业技术教育》2020年所转载的145 篇论文中，有两个或两个以上作者的文章有78 篇，占论文总数的53.8%（本文只统计了第一作者所在单位的情况）。大多数文章来自教育研究机构和各类高校，来自教育研究机构的文章有20 篇，占论文总数的13.8%，其中来自教育部的文章在研究机构中排名第一。来自高校的文章共有124 篇，占论文总数的85.5%。其中来自师范院校的有45 篇，占论文总数的31%；来自高职高专院校的有35 篇，占论文总数的24.1%；来自其他普通高校的有44 篇，占论文总数的30.3%。其他单位的有1 篇（见表3）。

表3 第一作者来源一览表单位种类 单位名称 数量（篇） 备注教育部 5教育研究机构（20 篇）北京教育科学研究院 3上海市教育科学研究院 2中国教育科学研究院 2普通高校（44 篇）天津大学 7西南大学 5同济大学 3浙江大学 2北京大学 2宁波大学 2江苏理工学院 2高校（124 篇）师范院校（45 篇）华东师范大学 13北京师范大学 7天津职业技术师范大学 5陕西师范大学 4江苏师范大学 3浙江师范大学 2华中师范大学 2未标明数量的出自同一单位作者论文的数量均为1高职院校（35 篇）金华职业技术学院 4杭州职业技术学院 2宁波职业技术学院 2浙江金融职业学院 2浙江经贸职业技术学院 2其他（1 篇） 1

文章来源：《史学理论研究》 网址: http://www.sxllyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0510/453.html